中產教育
林玉鳳
記得幾年前收到一位學生的電郵，內容是對上周在本欄提及的“知溝理論”的回應。電郵的大意是，因為那一個理論，他更相信教育不能改變他的人生，因為他的學習，永遠不如家境好的同學。
說過的話 
心懷學子
心懷學子
心懷學子
他們其實都在學
都快二十年了，以為今天那一代青少年可以比自己那一代在學校學到更多性教育的內容，看了那些性教育專題的訪談，才知道是個誤會。社會確是進步了，資訊發達了，可是，人的觀念總是落後於時代，在澳門，推行性教育的觀念更是大大的落後於時代。
親子教育
林玉鳳
跟親朋一起吃飯出遊，總有看上去不像專業攝影師的母親拿起相機，充當大聚會攝影師，拍攝場面照。對上一次，看到一個母親先爬上椅子拍羊腩煲的大特寫，然後半蹲在飯桌側，拍攝兒子一口咬下羊腩的快樂鏡頭。
參與管理
林玉鳳
好幾年前曾經參觀美國加州的柏克萊大學。進大學的時候，看到汽車入口處的保安室站了兩個非常年輕的保安員，一問之下，才知道他們是在職大學生，兼職參與學校的工作。後來發現，柏克萊的大學保安、圖書館職員和餐廳職員等等，都有學生擔任。朋友解釋說，那些工作，對一部分同學來說，是合法的兼職工作，可是，對大多數同學來說，卻是透過參與管理增強學生歸屬感的一個渠道，那是讓學生和學校達至雙贏的方案。
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